Facoltà di Lingue e Letterature Straniere

Corso di Informatica (J-Z)

Anno Accademico 2012/2013
Docente: Luca Anselma

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Avvisi

14/11/2013: Le nuove regole di esame valgono anche per gli studenti degli anni accademici passati. Fare riferimento alla pagina della nuova edizione del corso: http://www.di.unito.it/~anselma/lingue/informatica1314.html#modalitaesame

6/11/2013: Risultati della prova scritta del 5 novembre 2013 (RisultatiScritto20131105.pdf).

18/9/2013: Risultati della prova scritta del 17 settembre 2013 (RisultatiScritto20130917.pdf).

2/7/2013: Risultati della prova scritta del 2 luglio 2013 (RisultatiScritto20130702.pdf).

18/6/2013: Risultati della prova scritta del 18 giugno 2013 (RisultatiScritto20130618.pdf).

4/6/2013: Risultati della prova scritta del 4 giugno 2013 (RisultatiScritto20130604.pdf).

23/5/2013: Risultati della prova scritta del 22 maggio 2013 (RisultatiScritto20130522.pdf).

17/5/2013: ricordo le date degli appelli:
                  scritto 22 maggio 2013 10:00 aula 32
                  orale 24 maggio 2013 10:00 1 CISI

                  scritto 04 giugno 2013 10:00 aula 32
                  orale 07 giugno 2013 10:00 2 CISI

                  scritto 18 giugno 2013 10:00 aula 32
                  orale 20 giugno 2013 10:00 2 CISI

                  scritto 02 luglio 2013 10:00 aula 32
                  orale 04 luglio 2013 10:00 2 CISI

14/5/2013: È possibile iscriversi online alla prova scritta del 22 maggio. Raccomando di farlo in modo che mi sia possibile preparare un numero sufficiente di copie. http://www.dipartimentolingue.unito.it/Facolta/Contents/OS-Attivita-appelli.asp

5/2/2013: Risultati della prova scritta del 4 febbraio 2013 (RisultatiScritto20130204.pdf).

31/1/2013: A causa dell'elevato numero di iscritti, la prova scritta di Informatica (J-Z) del 4 febbraio avrà inizio alle 14:45 invece che alle 14.

23/1/2013: Risultati della prova scritta del 22 gennaio 2013 (RisultatiScritto20130122.pdf).

17/12/2012: pubblicate nuove slide.

4/12/2012: pubblicate nuove slide.

23/11/2012: pubblicate nuove slide.

1/10/2012: Martedì 2 ottobre non ci sarà lezione a causa dello sciopero dei trasporti.

28/9/2012: Il corso inizierà lunedì 1 ottobre non in aula gialla ma in l'aula 32 al primo piano di Palazzo Nuovo.

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Ricevimento studenti

Prima e dopo le lezioni (in aula) e su appuntamento.
Per prendere appuntamento, contattarmi telefonicamente (011 6706769) o, preferibilmente, via e-mail (anselma@di.unito.it). Specificare nel subject anno di corso e corso di laurea.
Il mio studio si trova al Dipartimento di Informatica, via Pessinetto 12 (davanti all'Ospedale Amedeo di Savoia, autobus: 3, 9, 59), I piano, ufficio 1A.

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Materiale didattico

Il materiale didattico comprende:

• le slide mostrate a lezione (sezione Slide);
• le dispense di laboratorio (sezione Dispense);
• i testi consigliati;
• gli esempi di domande e di esercizi di esame (sezione Esempi);
• il programma del corso (sezione Programma).

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Programma del corso

Gli studenti non frequentanti portano lo stesso programma degli studenti frequentanti.

(N.B.: queste indicazioni evolveranno durante lo svolgimento del corso per riflettere gli argomenti trattati a lezione: controllare eventuali piccole modifiche dopo la fine del corso!)

Il programma comprende le slide, le dispense e le seguenti indicazioni:

Parte comune:

Indicazioni sui testi consigliati:

D. P. Curtin, K. Foley, K. Sen, C. Morin, Informatica di base, 3a Ed., McGraw-Hill, 2005:

• Capitolo 1: Internet e il World Wide Web (Studiare tutto)
• Capitolo 2: L'informatica oggi: una panoramica (Studiare tutto)
• Capitolo 3: L'architettura del computer e la CPU (Studiare tutto tranne 3.10, che è da leggere)
• Capitolo 4: Le periferiche di Input/Output (Studiare tutto)
• Capitolo 5: Le memorie secondarie (Studiare tutto)
• Capitolo 6: Introduzione al software (Studiare tutto)
• Capitolo 7: La videoscrittura e l'editoria elettronica (Studiare tutto)
• Capitolo 8: I fogli elettronici e le basi di dati (Studiare tutto)
• Capitolo 9: Le comunicazioni: la rete elettronica (Studiare tutto)
• Capitolo 10: La multimedialità (Studiare tutto)
• Capitolo 12: La programmazione e lo sviluppo dei sistemi (Studiare solo 12.1 e 12.4)
• Capitolo 13: Le questioni sociali ed etiche (Studiare solo 13.2 e 13.4)

D. P. Curtin, K. Foley, K. Sen, C. Morin, Informatica di base, 4a Ed., McGraw-Hill, 2008:

• Capitolo 1: L'informatica oggi: una panoramica (Studiare)
• Capitolo 2: L'architettura del computer e la CPU (Studiare)
• Capitolo 3: Le periferiche di input/output (Studiare)
• Capitolo 4: Le memorie secondarie (Studiare)
• Capitolo 5: Introduzione al software (Studiare)
• Capitolo 6: Applicativi e documenti (Studiare)
• Capitolo 7: Internet e il World Wide Web (Studiare)
• Capitolo 8: Le comunicazioni: la rete elettronica (Studiare tutto tranne sez. 8.1)
• Capitolo 9: L'elaborazione multimediale (Studiare)
• Capitolo 10: L'informatica nel mondo del lavoro (Studiare solo sez. 10.7)
• Capitolo 11: La programmazione e lo sviluppo dei sistemi (Studiare solo sez. 11.1, 11.2 e 11.3)
• Capitolo 12: Che cos'è...? (Studiare solo sez. 12.1 e 12.2)
• Capitolo 13: Dentro la scatola (Studiare solo sez. 13.2 e 13.4)
• Capitolo 15: Nei meandri della memoria (Studiare solo sez. 15.1 e 15.3)
• Capitolo 16: Le reti: questioni tecniche (Studiare solo sez. 16.1, 16.2 e 16.3)
• Capitolo 18: Il sistema operativo (Studiare)
• Capitolo 19: A lavoro sui documenti (Studiare solo sez. 19.1, 19.2 e 19.3)
• Capitolo 20: Usare Internet e il World Wide Web (Studiare)
• Capitolo 21: Interrogare i database relazionali con le QBE (Studiare solo sez. 21.1 e 21.3)
• In luogo del Capitolo 22, usare le dispense di laboratorio
• Capitolo 24: L'informatica e la legge (Studiare solo sez. 24.1, 24.2, 24.3 e 24.4)

D. P. Curtin, K. Foley, K. Sen, C. Morin, Informatica di base, 5a Ed., McGraw-Hill, 2008:

• Capitolo 1: L'informatica oggi: una panoramica (Studiare)
• Capitolo 2: L'architettura del computer e la CPU (Studiare)
• Capitolo 3: Le periferiche di input/output (Studiare)
• Capitolo 4: Le memorie secondarie (Studiare)
• Capitolo 5: Introduzione al software (Studiare)
• Capitolo 6: L'Open Source (Studiare)
• Capitolo 7: Applicativi e documenti (Studiare)
• Capitolo 8: Internet e il World Wide Web (Studiare)
• Capitolo 9: Le comunicazioni: la rete elettronica (Studiare)
• Capitolo 10: L'elaborazione multimediale (Studiare)
• Capitolo 11: L'informatica nel mondo del lavoro (Studiare solo sez. 11.7)
• Capitolo 12: La programmazione e lo sviluppo dei sistemi (Studiare solo sez. 12.1, 12.2 e 12.3)
• Capitolo 13: Che cos'è...? (Studiare solo sez. 13.1 e 13.2)
• Capitolo 14: Dentro la scatola (Studiare solo sez. 14.2 e 14.4)
• Capitolo 16: Nei meandri della memoria (Studiare solo sez. 16.1 e 16.3)
• Capitolo 17: Le reti: questioni tecniche (Studiare solo sez. 17.1, 17.2 e 17.3)
• Capitolo 19: Il sistema operativo (Studiare)
• Capitolo 20: A lavoro sui documenti (Studiare solo sez. 20.1, 20.2 e 20.3)
• Capitolo 21: Usare Internet e il World Wide Web (Studiare)
• Capitolo 22: Interrogare i database relazionali con le QBE (Studiare solo sez. 22.1 e 22.3)
• In luogo del Capitolo 23, usare le dispense di laboratorio
• Capitolo 25: L'informatica e la legge (Studiare solo sez. 25.1, 25.2, 25.3 e 25.4)

L. Console, M. Ribaudo, Introduzione all'informatica, UTET Libreria, 1997:

• Capitolo 1: Informatica e calcolatori (Leggere)
• Capitolo 2: La rappresentazione delle informazioni (Studiare tutto, tranne il paragrafo su Operazioni su numeri binari e le sezioni 2.2.2, 2.2.3 e 2.2.4; studiare la sezione 2.5 "Strutturazione logica dei dati: i file" solo fino a pag. 36);
• Capitolo 3: Architettura hardware degli elaboratori (Studiare fino a 3.2 Il processore, comprese le sottosezioni del 3.2, leggere la parte restante)
• Capitolo 4: Il software (Studiare tutto)
• Capitolo 5: Il sistema operativo (Studiare fino a pag. 105 e anche la sezione 5.4 Gestione della memoria secondaria: il file system)
• Capitolo 6: Reti di calcolatori (Studiare solo la sezione 6.4 Reti geografiche)

Nel caso in cui si utilizzi il testo L. Console, M. Ribaudo, U. Avalle, Introduzione all'informatica, UTET Libreria, 2005, fare riferimento alle seguenti parti:

• Capitolo 1: Informatica e calcolatori (Leggere)
• Capitolo 2: La rappresentazione delle informazioni (Studiare tutto, tranne il paragrafo su Operazioni su numeri binari e le sezioni 2.2.2, 2.2.3 e 2.2.4; studiare la sezione 2.5 "Strutturazione logica dei dati: i file" solo fino a pag. 42);
• Capitolo 3: Architettura hardware degli elaboratori (Studiare fino a 3.2 Il processore, comprese le sottosezioni del 3.2, leggere la parte restante)
• Capitolo 4: Il software (Studiare tutto)
• Capitolo 5: Il sistema operativo (Studiare fino a pag. 113 (fino alla quarta riga) e anche la sezione 5.4 Gestione della memoria secondaria: il file system)
• Capitolo 8: Reti geografiche e Internet (Studiare pag. 202 e la Sezione 8.3 Protocolli applicativi)

Nel caso in cui si utilizzi il testo L. Console, M. Ribaudo, U. Avalle, F. Carmagnola, F. Cena, Introduzione all'informatica (IV edizione), UTET Libreria, 2010, fare riferimento alle seguenti parti:

• Capitolo 1: Informatica e calcolatori (Leggere)
• Capitolo 2: La rappresentazione delle informazioni (Studiare tutto, tranne il paragrafo su Operazioni su numeri binari e le sezioni 2.2.2, 2.2.3, 2.2.4 e 2.5);
• Capitolo 3: Architettura hardware degli elaboratori (Studiare fino a 3.2 Il processore, comprese le sottosezioni del 3.2, leggere la parte restante)
• Capitolo 4: Il software (Studiare tutto)
• Capitolo 5: Il sistema operativo (Studiare fino a pag. 126 e anche la sezione 5.5 Gestione della memoria secondaria: il file system)
• Capitolo 8: Reti geografiche e Internet (Studiare introduzione al capitolo (pp. 225 e 226) e la Sezione 8.3 Protocolli applicativi)

Indicazioni su parte applicativa:

Windows:

• Avvio e chiusura del sistema;
• Uso del mouse;
• Avvio dei programmi;
• Passaggio da un programma all'altro;
• Guida in linea;
• Gestione dei file (copia, cancellazione, recupero, ...) sui vari dispositivi (floppy,hard disk,cd-rom);
• Formattazione;
• Gestione delle finestre dei programmi (apertura, chiusura, iconizzazione, ...).

Internet Explorer:

• Uso dei pulsanti per la navigazione;
• Inserimento del sito da visualizzare;
• Memorizzazione dei siti visitati per richiamarli successivamente, organizzandoli in cartelle;
• Scelta della pagina con cui avviare il browser;
• Gestione della cache locale;
• Uso dell'aiuto in linea;
• Creazione di più istanze del browser;
• Uso dei motori di ricerca.

Word:

• Uso delle voci del menu File per gestire i file (nuovo, aprirli, salvarli, chiuderli, stamparli, ..., Uso tasti di scelta rapida);
• Inserimento, selezione, formattazione di caratteri, parole, frasi, testo su piu' colonne;
• Uso delle voci del menu Modifica (annulla, copia, incolla, taglia, ...) e tasti di scelta rapida;
• Uso dell'aiuto in linea;
• Impostazione dei margini per paragrafo e per intero documento;
• Interruzioni di pagina;
• Allineamento;
• Inserimento di note;
• Elenchi puntati e numerati;
• Inserimento di immagini;
• Impostazione della lingua. Uso del controllore ortografico e grammaticale;
• Sinonimi e contrari;
• Uso delle tabelle;
• Inserimento numeri di pagina. Uso di intestazione e pie' di pagina.

Excel:

• Uso delle voci del menu File per gestire i file (nuovo, aprirli, salvarli, chiuderli, stamparli, ...);
• Uso delle voci del menu Modifica (annulla, copia, incolla, taglia, ...);
• Uso dell'aiuto in linea;
• Inserimento dei dati;
• Formattazione e selezione delle celle (selezione di piu' celle, cioe' range di celle);
• Tipi di indirizzamento (riferimenti relativo e assoluto) e loro uso;
• Uso delle funzioni (ad es. somma, media, ..., e come gia' detto sopra, range di celle);
• Serie automatiche di dati;
• Creazione di grafici;
• Ordinamento dei dati;
• Inserimento di righe e colonne;
• Gestione dei fogli (dare un nome, creare un nuovo foglio, ...).

Parte ulteriore per corso di laurea in Lingue e Culture per il Turismo classe L-15:

S. Castano, A. Ferrara, S. Montanelli, Informazione, conoscenza e Web per le scienze umanistiche, Pearson, 2009:

• Capitoli da 1 a 6 e capitolo 9

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Slide

1. Introduzione al corso (01intro.pdf)
2. Rappresentazione delle informazioni (02rappresentazione.pdf)
3. Architettura dell'elaboratore (03architettura.pdf)
4. Software e Sistema Operativo (04software_so.pdf)
5. Programmi applicativi (05prgapplicativi.pdf)
6. Basi di Dati (06database.pdf)
7. Reti di elaboratori (07reti.pdf)
8. Internet e WWW (08Internet.pdf)
9. Multimedia (09multimedia.pdf)

Slide aggiuntive per il corso di laurea in Lingue e Culture per il Turismo classe L-15:

10. Progettazione di basi di dati e Modello Entità-Associazione (10ER.pdf);
11. Basi di dati relazionali (relazioni, tabelle, chiavi, vincoli) (11DBRelazionali.pdf);
12. Traduzione da modello Entità-Associazione a modello relazionale (12TraduzioneEARelaz.pdf);
13. SQL (13SQL.pdf);
14. Microsoft Access (14access.pdf);
15. HTML (15HTML.pdf);
16. Crittografia (16crittografia.pdf).

Nota 1: per motivi di protezione del diritto d'autore, sono state rimosse dalle slide le immagini tratte dai testi consigliati.

Nota 2: le slide fanno parte integrante del materiale d'esame, ma sono solo una traccia delle lezioni e NON sostituiscono i libri consigliati né le lezioni.

Nota 3: in alcuni punti le slide differiscono da quanto scritto nei testi consigliati (si veda, per esempio, la dimensione in byte di un carattere UNICODE o la memorizzazione dei bit su memorie ottiche). In questi casi, si raccomanda di "dare la priorità" alle slide.

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Dispense di laboratorio

• Uso di un sistema operativo con interfaccia grafica (Microsoft® Windows) (UsoSOaIntGraf.pdf);
• Uso di un browser per il World Wide Web (Microsoft® Internet Explorer) (versione 6: UsoBrowser.pdf, versione 7: UsoBrowserIE70.pdf);
• Uso di un programma di elaborazione di testi (Microsoft® Word) (UsoProgElabTesti.pdf);
• Uso di un foglio elettronico (Microsoft® Excel) (UsoFoglioElettr.pdf),
  documenti Excel contenenti gli esempi svolti a lezione (Lez3Laboratorio.xls e Lez4Laboratorio.xls);
• Testo di un'esercitazione di laboratorio (EsercitazioneLaboratorio.html), Soluzione (EsercizioWord.doc, EsercizioExcel.xls).

Materiale aggiuntivo per il corso di laurea in Lingue e Culture per il Turismo classe L-15:

• come riferimento per la creazione delle pagine HTML, è possibile usare le dispense su HTML e CSS della dott.ssa Picardi oppure la Guida HTML e la Guida CSS di HTML.it;
• Uso di un programma per la creazione di presentazioni (OpenOffice.org Impress) (UsoDiOOoImpress.pdf).

Tutto il materiale presente in questa pagina è utilizzabile esclusivamente per il corso di Informatica, Facoltà di Lingue e Letterature Straniere, Università di Torino. Non può esserne fatto altro uso.

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Modalità di esame

L'esame consiste in una prova scritta e una prova orale-pratica (orale e uso del calcolatore). Entrambe le prove vertono sia sugli argomenti di laboratorio che sugli argomenti trattati in aula e sul materiale didattico indicato.

Prova scritta:

• Verte sull'intero programma (sia la parte in aula che la parte in laboratorio);
• È necessario iscriversi online tramite il sito web della Facoltà http://www.lingue.unito.it.
  È possibile (e raccomandato, per evitare sprechi di risorse) annullare l'iscrizione se non si intende più sostenere la prova scritta.
  Per assistenza tecnica sulle iscrizioni online NON contattare il docente, ma l'assistenza tecnica;
• È necessario presentarsi muniti di un documento di identità;
• È possibile ritirarsi, ma, se si consegna, vengono annullati i voti degli scritti precedenti;
• Non è consentito l'uso di libri, appunti, calcolatrici, cellulari, portatili o palmari.

Prova orale/pratica:

• Comprende esercizi sull'elaboratore riguardanti la parte di laboratorio e eventuali domande di teoria.
• L'ammissione è subordinata al superamento della prova scritta;
• Va sostenuta nella stessa sessione d'esame della prova scritta (cioè nello stesso appello o in un appello successivo della medesima sessione);
• È necessario presentarsi muniti di un documento di identità, dello statino e del libretto;
• Occorre prenotarsi online tramite il sito web della Facoltà.
• Classe L-15. Gli studenti del corso di laurea in Lingue e Culture per il Turismo classe L-15 dovranno, inoltre, preparare tre pagine (file) HTML costruite con un editor di testi come Blocco Note (cioè non con un editor visuale), su un argomento a scelta, comprendenti almeno alcuni link, un'immagine, un elenco.
  Si consiglia di spedire i file relativi all'esercizio pratico a un proprio indirizzo di e-mail, in modo da poterli scaricare sugli elaboratori dell'aula informatica al momento della discussione. Inoltre, per sicurezza, copiarli su una chiavetta USB o un CD. È anche possibile effettuare l'upload dei file su un server web.

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Esempi di domande e di esercizi di esame

Si riportano alcuni esempi di domande e di esercizi richiesti alla prova scritta e alla prova pratica. Si noti che questo materiale è esemplificativo e non esaustivo, quindi, per preparare l'esame, bisogna comunque fare riferimento al programma del corso.

Parte comune:

• Testo del facsimile della prova scritta (Facsimile1parte.pdf) e risposte corrette (RisposteEsatteSimulazioneScritto.pdf);
• Esempi di domande relative alla prove scritta e orale (Domande_I.pdf);
• Esempi di esercizi relativi alla prova pratica (Esercizi di laboratorio.pdf).

Parte ulteriore per Lingue e Culture per il Turismo classe L-15:

• Testo del facsimile della seconda parte della prova scritta (Facsimile2parte.pdf) e risposte corrette (Facsimile2parte soluzione.pdf);
• Esercizi sul modello Entità-Associazione (EserciziEA.pdf);
• Esercizi su SQL (EserciziSQL.pdf)
• Microsoft Access (e OpenOffice.org Base):
  1. Esercizio su tabelle;
  2. Esercizio su relazioni;
  3. Esercizio su query;
  4. Esercizio su query;
  5. Esercizio su query.

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Consultare il sito web della Facoltà.

Controllare le modalità di esame.

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Link utili e approfondimenti

Introduzione all'uso di SDL Trados.

SDL Trados è un software di traduzione assistita dal calcolatore. Si ringrazia la dott.ssa Alice Zanellato.

Il filmato multimediale "Dip pinguino digitale".

Il filmato illustra alcuni concetti di rappresentazione delle informazioni e di trasmissione dei dati.

Online CS Modules: Processes.

La pagine contiene un'animazione in Flash che illustra lo scheduling della CPU.

Taking Multiple choice exams.

Suggerimenti per affrontare i test a risposta multipla (in inglese).