Facoltà di Psicologia

Corso di Informatica

Anno Accademico 2009/2010
Laurea magistrale in Psicologia
Laurea magistrale in Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione
Crediti formativi: 4 (30 ore)
Docente: Jeremy Sproston

Il corso si svolge nel secondo semestre dell'a.a. 2009/2010.

Avvisi

Gli studenti che hanno l'intenzione di sostenere l'esame con Jeremy Sproston in gennaio/febbraio 2012 devono iscriversi a uno scritto e un'orale con l'etichetta seguente (anche se sono studenti della laurea magistrale in Psicologia o della laurea magistrale in Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione):
"Informatica Biennio 09/10 Mag. Clinica + Scienze della Mente -Sproston"

Importante! Gli studenti che hanno seguito il corso con il dott. Sproston nell'a.a. 2009/2010 (o nell'a.a. 2008/2009) devono continuare fare l'esame con il dott. Sproston, e non con il dott. Pagano o il dott. De Feo. Devono iscriversi esclusivemente agli appelli con l'etichetta "Informatica Biennio 09/10 -Sproston" sul sito dell'iscrizione.

Anche gli studenti che hanno seguito il corso di Informatica con il dott. Anselma nell'a.a. 2009/2010 (o nell'a.a. 2008/2009) devono iscriversi esclusivemente agli appelli con l'etichetta "Informatica Biennio 09/10 -Sproston" sul sito dell'iscrizione.

Gli studenti che hanno seguito il corso con il dott. Sproston possono scegliere di portare il programma del dott. Pagano (ad esempio, se hanno anche seguito il corso del dott. Pagano quest'anno). Però devono contattare il dott. Sproston almeno cinque giorni lavorativi prima della data dello scritto per informarlo.

In modo simile, gli studenti che hanno seguito il corso di Informatica con il dott. Anselma possono scegliere di portare il programma del dott. De Feo (ad esempio, se hanno anche seguito il corso del dott. De Feo quest'anno). Questi studenti devono contattare il dott. Sproston almeno cinque giorni lavorativi prima della data dello scritto per informarlo.

Invece gli studenti che hanno seguito il corso di Informatica con il dott. Sproston o il dott. Anselma e che hanno intenzione sostenere l'esame con il programma dell'a.a. 2009/2010 non devono per forza contattare il docente prima dell'esame.

In caso di dubbi, domande ecc., per favore contattare il dott. Sproston prima dell'esame.

Orario esame orale/applicativo del 10/02/12

Risultati esame 7/02/12

Orario esame orale/applicativo del 20/01/12

Risultati esame 17/01/12

Orario esame orale/applicativo del 30/09/11

Risultati esame 27/09/11

Orario esame orale/applicativo del 16/09/11

Risultati esame 12/09/11

Orario esame orale/applicativo del 15/07/11

Risultati esame 13/07/11

Orario esame orale/applicativo del 3/06/11

Risultati esame 30/05/11

Orario esame orale/applicativo del 20/05/11

Risultati esame 16/05/11

Orario esame orale/applicativo del 15/02/11. Si nota che il primo gruppo deve presentarsi alle 9.30, anziché alle 9.00. Richeste ricevute dal docente per inserimento nell'elenco degli studenti iscritti all'appello del 15 febbraio 2011 non saranno prese in considerazione.

Risultati esame 10/02/11

Orario esame orale/applicativo del 25/01/11. Richeste ricevute dal docente per inserimento nell'elenco degli studenti iscritti all'appello del 25 gennaio 2011 non saranno prese in considerazione.

Risultati esame 20/01/11

Orario esame orale/applicativo del 6/10/10 (con coda 7/10/10). Richeste ricevute dal docente per inserimento nell'elenco degli studenti iscritti all'appello del 6 ottobre 2010 non saranno prese in considerazione.

Risultati esame 24/09/10

Orario esame orale/applicativo del 17/09/2010. Gli studenti non iscritti che hanno scritto al docente entro le 18.00 del 15 settembre possono presentarsi alle 12.00.

Risultati esame 6/09/10

Orario esame orale/applicativo del 22/07/2010 (con coda il 23/07/2010). Richieste per sostenere l'esame orale senza l'iscrizione saranno preso in considerazione solo fino alle 18.00 del 20/07/10.

Risultati esame 15/07/10

Orario esame orale/applicativo del 8/07/10. L'orario è quello definitivo.

Risultati esame 1/07/10

Orario esame orale/applicativo del 28/06/10 (con coda il 5/07/2010 e il 6/07/2010). L'orario è quello definitivo, ma non tiene in considerazione eventuali assenze allo scritto.

Risultati esame 15/06/10

Orario esame orale/applicativo del 28/05/10 (con coda il 1/06/2010 e il 3/06/2010). L'orario è quello definitivo, ma non tiene in considerazione eventuali assenze allo scritto.

Risultati esame 24/05/10

14/05/2010: l'esame scritto del 20/05/2010 è posticipato. L'esame si terrà il 24/05/2010, alle 14.00, in aula 3 magna, - Palazzo Nuovo, via S. Ottavio 20. La data del primo esame orale rimane invariata (28/05/2010).

2/05/2010: aggiunto un facsimile della prova scritta.

12/04/2010: aggiunte le soluzioni degli esercizi "teorici".

Orario delle ultime quattro lezioni del corso:

La lezione del 5 marzo si terrà dalle 16.00 alle 19.00, in Sala Cristofora (come le lezioni di venerdì nelle settimane precendenti).

Le lezioni del 4 marzo, del 11 marzo e del 18 marzo si terranno in Aula 9 (corso San Maurizio 31/a).

La prima lezione si terrà il 18 febbraio 2010, dalle 16.00 alle 19.00, in Sala Cristofora.

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Ricevimento studenti

L'orario di ricevimento è disponibile in questa pagina.

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Materiale didattico

Il materiale didattico comprende:

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Programma del corso

Gli studenti non frequentanti portano lo stesso programma degli studenti frequentanti.

(N.B.: queste indicazioni evolveranno durante lo svolgimento del corso per riflettere gli argomenti trattati a lezione: controllare eventuali piccole modifiche dopo la fine del corso!)

Il programma comprende le slide, le dispense e le seguenti indicazioni sui testi consigliati:

P. Manghi et al., Le basi di dati per Medicina e Farmacia, Collana IT4PS, McGraw-Hill Italia, 2006:
  • Capitoli da 3 a 7
S. Castano, A. Ferrara, S. Montanelli, Informazione, conoscenza e Web per le scienze umanistiche, Pearson/Addison Wesley, 2009:
  • Capitoli da 1 a 6 (trattato anche sulle dispense del prof. Roversi) e capitolo 9 (trattato anche sulle dispense di HTML)
L. Snyder, Fluency - Conoscere e usare l'informatica, Pearson/Addison Wesley, 2006:
  • Capitolo 4 (HTML), capitoli da 12 a 14 (basi di dati), e capitolo 15 (sicurezza informatica)
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Lezioni

La frequenza non è obbligatoria, ma vivamente consigliata.

18 febbraio - 5 marzo: giovedì e il venerdì dalle 16 alle 19 in Sala Cristofora (tranne la lezione del 4 marzo, che si svolge in Aula 9, corso San Maurizio 31/a).

11 marzo - 19 marzo: giovedì dalle 16 alle 19 in Aula 9 (corso San Maurizio 31/a); venerdì dalle 14 alle 17 in Aula 9 (corso San Maurizio 31/a).

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Slide

  1. Lezione 1 (introduzione al corso e alle basi di dati) (mag_lez1_0910.pdf - 6 diapositive per foglio) (mag_lez1_0910_4.pdf - 4 diapositive per foglio)
  2. Lezione 2 (introduzione alle basi di dati, modello entità-associazione) (mag_lez2_0910.pdf - 6 diapositive per foglio) (mag_lez2_0910_4.pdf - 4 diapositive per foglio) (Soluzioni agli esercizi della lezione 2)
  3. Lezione 3 (modello entità-associazione) (mag_lez3_0910.pdf - 6 diapositive per foglio) (mag_lez3_0910_4.pdf - 4 diapositive per foglio)
  4. Lezione 4 (modello relazionale) (mag_lez4_0910.pdf - 6 diapositive per foglio) (mag_lez4_0910_4.pdf - 4 diapositive per foglio)
  5. Lezione 5 (modello relazionale, Microsoft Access) (mag_lez5_0910.pdf - 6 diapositive per foglio) (mag_lez5_0910_4.pdf - 4 diapositive per foglio) (Soluzioni agli esercizi della lezione 5)
  6. Lezione 6 (progettazione logica, SQL) (mag_lez6_0910.pdf - 6 diapositive per foglio) (mag_lez6_0910_4.pdf - 4 diapositive per foglio)
  7. Lezione 7 (SQL, Microsoft Access) (mag_lez7_0910.pdf - 6 diapositive per foglio) (mag_lez7_0910_4.pdf - 4 diapositive per foglio)
  8. Lezione 8 (SQL, Microsoft Access) (mag_lez8_0910.pdf - 6 diapositive per foglio) (mag_lez8_0910_4.pdf - 4 diapositive per foglio)
  9. Lezione 9 (Sicurezza, Microsoft Access, HTML) (mag_lez9_0910.pdf - 6 diapositive per foglio) (mag_lez9_0910_4.pdf - 4 diapositive per foglio)
  10. Lezione 10 (Sicurezza, Microsoft Access, HTML) (mag_lez10_0910.pdf - 6 diapositive per foglio) (mag_lez10_0910_4.pdf - 4 diapositive per foglio)

Slide su Microsoft Access (versione 2007): access0910_4.pdf (4 diapositive per foglio), access0910_2.pdf (2 diapositive per foglio)

Slide su HTML: mag_html_0910.pdf (6 diapositive per foglio), mag_html_0910_4.pdf (4 diapositive per foglio), slide del dott. Anselma.

Nota: le slide fanno parte integrante del materiale d'esame, ma sono solo una traccia delle lezioni e NON sostituiscono né i libri consigliati né le lezioni.

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Esercizi

Facsimile di prova scritta (mag0910_facsimile.pdf) - si nota che possono essere anche domande su HMTL nello scritto; si nota anche che la soglia per la parte A è adesso 7 punti, e lo soglia per la parte B è adesso 11 punti (questa ridistribuzione dei punti renderà l'esame scritto più facile per la maggioranza degli studenti)

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Modalità di esame

L'esame consiste in una prova scritta e una prova orale/pratica.

  1. Prova scritta:
    • Prevede una parte con domande a risposta multipla e una parte con domande aperte ed esercizi;
    • Si ha accesso alla prova orale se si è conseguita la sufficienza in entrambe le parti;
    • Se le domande a risposta multipla non sono sufficienti, le domande aperte e gli esercizi non vengono corretti;
    • Ha validità limitata alla sessione (ad esempio, uno studente può che fa lo scritto il 15 giugno può scegliere di fare l'orale il 28 giugno, l'8 luglio oppure il 22 luglio).
  2. Prova orale/pratica:
    • Lo studente deve presentare un esercizio riguardante la parte pratica del corso comprendente, a scelta:
      • Un database costruito con Microsoft Access (o OpenOffice.org Base) comprendente uno tra i seguenti possibili "case studies":
        1. pazienti e malattie;
        2. studenti e insegnamenti;
        3. studenti e corsi di laurea;
        4. libri e autori.
        Gli studenti devono definire due o tre tabelle, naturalmente collegate da relazioni. Devono inoltre impostare regole di validazione e definire due o tre query.
      • Due o tre pagine HTML costruite con un editor di testi come Blocco Note (cioè non con un editor visuale), su un argomento a scelta, comprendenti almeno alcuni link, alcune immagini, un elenco, una tabella, e alcuni elementi di CSS.
      Si consiglia di spedire i file relativi all'esercizio pratico a un proprio indirizzo di e-mail, in modo da poterli scaricare sugli elaboratori dell'aula informatica al momento della discussione. Inoltre, per sicurezza, copiarli su una chiavetta USB o un CD.
    • Eventuali domande orali.
    • La valutazione finale consiste in un giudizio "approvato" o "non approvato".
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Link utili


Taking Multiple choice exams.
Suggerimenti per affrontare i test a risposta multipla (in inglese).
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